tag:blogger.com,1999:blog-63049879169264442592024-03-12T22:10:45.662-03:00estudar eletrônicaEste blog é voltado para ampliar os estudos relativos em eletrônica e máquinas elétricas.Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-47750453396161458132022-11-23T11:29:00.004-03:002022-11-23T12:31:29.719-03:00Produção e experimentação de recursos educacionais digitais para a disciplina de Máquinas ElétricasNeste ano de 2022 voltei para a sala de aula para realizar uma especialização em tecnologias para a educação profissional. É um curso EAD do IFSC de altíssima qualidade, público e gratuito. Acesse as páginas <a href="https://www.youtube.com/@TEDPRO">https://www.youtube.com/@TEDPRO</a> e <a href="http://ead.ifsc.edu.br/tedpro/">http://ead.ifsc.edu.br/tedpro/</a> <div><br /></div><div>Sou professor da educação básica, técnica e tecnológica - EBTT há 12 anos, e com as mudanças exigidas pela pandemia e outras motivações que provém da experiência cotidiana da sala de aula, resolvi voltar a estudar. Busquei uma capacitação que trouxesse resultados diretos para a minha prática profissional. </div><div><br /></div><div>Publico abaixo o meu TCC. </div><div>Aproveitem!</div><div><br /></div><div><div class="padlet-embed" style="background: rgb(244, 244, 244); border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;"><p style="margin: 0px; padding: 0px;"><iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/6oo3kfjtwgy0mla3" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></p><div style="align-items: center; display: flex; height: 28px; justify-content: end; margin: 0px;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="border: none; display: block; flex-grow: 0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><div style="align-items: center; display: flex;"><img alt="Criado com o Padlet" height="28" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" style="background: 0px 0px; border: none; box-shadow: none; margin: 0px; padding: 0px;" width="114" /></div></a></div></div></div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-60240565445567920372022-09-18T19:48:00.002-03:002022-09-18T19:52:03.127-03:00Contexto dos geradores síncronosOlá pessoal, <div><br /></div><div>Hoje tenho novidades! </div><div><br /></div><div>Primeiro episódio do podcast produzido por mim com tema de máquinas elétricas. <div><br /></div><div>Aproveite o material: <a href="https://anchor.fm/jonatas-roschild" target="_blank">Podcast - Episódio 1</a><div><br /></div><div>Ficou com dúvidas? </div><div><br /></div><div>Entre em contato deixando seu comentário.</div></div></div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-53856685763320759862022-06-02T16:22:00.003-03:002022-06-03T11:07:44.709-03:00Razões e exemplos de utilização de geradores síncronos<p> Olá pessoa curiosa!</p><p>Se você está aqui é porque tem curiosidade ou dúvidas sobre as razões de utilização dos geradores síncronos e gostaria de ter exemplos da aplicação desse equipamento.</p><p>Na disciplina de máquinas elétricas que trabalho começamos entendendo a motivação de estudar as máquinas síncronas. Afinal, quando se conhece o porque fica mais fácil seguir em frente no como, quando, onde e assim por diante. </p><p>Dito isso, leia o material que descreve as razões de utilização dos geradores síncronos e exemplifica as principais aplicações desse equipamento.</p>
<div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 56.25%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAFBtlJ6cDQ/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe>
</div>
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img alt="Licença Creative Commons" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" style="border-width: 0px;" /></a><br /><span property="dct:title" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/">Apresentação módulo 1 ME2</span> de <a href="https://estudareletronica.blogspot.com/2022/06/razoes-e-exemplos-de-utilizacao-de.html" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL" xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#">Jônatas Roschild</a> está licenciado com uma Licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license">Creative Commons - Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional</a>.<br />Podem estar disponíveis autorizações adicionais às concedidas no âmbito desta licença em <a href="https://estudareletronica.blogspot.com" rel="cc:morePermissions" xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#">https://estudareletronica.blogspot.com</a>.Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-41048758196859495872012-06-28T22:15:00.003-03:002012-06-28T22:15:44.453-03:00Apenas algumas palavras<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hoje, depois de um dia longo, estava pensando e lembrei de Viktor Frankl. Encontrei em suas palavras algo que desejo que fique neste espaço (blog) de modo a fazer cada leitor refletir sobre sua responsabilidade diante das escolhas que a vida nos impõe.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 19px; text-align: -webkit-auto;">"Quando a circunstância é boa, devemos desfrutá-la; quando não é favorável devemos transformá-la e quando não pode ser transformada, devemos transformar a nós mesmos." </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É fim de semestre, é um bom momento para pensar sobre isto e quem sabe por em prática.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraço. </div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 19px;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 19px;"><br /></span></span>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-78285825343782703642012-06-28T17:47:00.001-03:002012-06-29T14:36:47.206-03:00Circuitos retificadores - usando o diodo!<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Essa semana iniciaremos a montagem da fonte de alimentação como um trabalho prático. Além disso, todos os interessados em saber como se converte energia em forma de corrente alternada em energia em forma de corrente contínua vão gostar de ver as animações sobre circuitos retificadores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uma aplicação muito importante do diodo é nos circuitos retificadores. O diodo pode ser usado em retificadores de meia onda e em retificadores de onda completa. Sendo que neste último caso, há dois tipos de retificadores: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_Ub2d5OTEzczZ3eDQ">ponto neutro</a> e em <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UMWFKaHE0WDdlcnM">ponte</a>. Há ainda, a necessidade de vermos o que faz o capacitor no circuito retificador. Observe que o <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UaFFmekowdm5mdEU">capacitor</a> (veja animação) tem o momento de carga e o momento de descarga.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vejam as animações e observem o que acontece com a forma de onda da tensão na carga. Disponibilizo ainda, uma <a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CFcQFjAC&url=http%3A%2F%2Fwww.acemprol.com%2Fdownload%2Ffile.php%3Fid%3D4835&ei=b8LsT9b5KYSW2AWu4LWsCg&usg=AFQjCNF-_t4ZS8PjV4f3T5ciXAsXG8H9TQ">apostila</a> que encontrei na web como material auxiliar. Bons estudos!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-56527337767013890192012-06-26T19:19:00.001-03:002012-06-26T19:19:46.198-03:00Material interessante de eletricidade<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Achei este material interessante de eletricidade. Este material tem além do texto explicativo (que eu não li todo ainda) uma série de animações para tentar fazer o leitor imaginar e reconhecer o que está acontecendo fisicamente. O estudo de eletricidade é difícil justamente pela dificuldade que temos de visualizar o que determinada lei ou teoria está explicando. Quem desejar é só baixar <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UWk9faU1GSWxKX2c">Eletricidade Básica</a>.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraço.</div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-11205343343841925332012-06-12T20:53:00.001-03:002012-06-12T20:53:31.670-03:00Eletricidade - Entre o Mais e o Menos<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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<br /></div>
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Pesquisei e encontrei no YouTube esses vídeos: 1) <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Kst1OKvXAIY&feature=related">As Fontes de Corrente</a> 2) <a href="http://www.youtube.com/watch?v=IUgS7Uw-qBI">Entre o Mais e o Menos</a> 3) <a href="http://www.youtube.com/watch?v=AB_SWf7mu7U&feature=relmfu">Os Três Mosqueteiros</a>. Esses vídeos fazem parte de um conjunto de animações sobre vários temas da eletricidade. Foram produzidos em francês, mas estão com narração em português. Parece ser antigo essa produção, mas, ainda assim, achei interessante pela criatividade e pela simplicidade que eles apresentam os conceitos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esses vídeos não substituem a aula de eletricidade, os estudos em casa, os trabalhos e exercícios e tudo o mais que é promovido para vocês. Mas pode ajudar... despertar a curiosidade, a criatividade e interesse pela disciplina. Além disso, vocês mesmos podem pesquisar sobre o assunto!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bons estudos!</div>
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Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-59268373583689376562012-06-05T20:38:00.000-03:002012-06-05T20:48:04.707-03:00Revisão de Eletricidade<div style="text-align: justify;">
Olá,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este post é dirigido aos interessados em revisar alguns conceitos de eletricidade, mas também serve para aqueles que agora estudam na disciplina de Eletricidade Básica. A ideia é fornecer uma série de referências para que quando houver tempo e interesse que possa parar e estudar ou revisar os principais conceitos da eletricidade. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/SaKhGCN5ICw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O vídeo acima (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=SaKhGCN5ICw">Link do vídeo</a>) abrange os conceitos de corrente, tensão, resistência, potência e energia tornando-se bem completo e ilustrativo. Apresenta também algumas experiencias (usando o multímetro) que podem comprovar as afirmações. Algumas destas podemos realizar em aula de eletricidade quando estudarmos resistência e potência elétricas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eu falei em aula de uma apostila na biblioteca que é bastante utilizada no campus na disciplina de eletricidade básica. Nesta apostila existem os conceitos, as fórmulas e as aplicações. Porém, não temos esta apostila em meio digital. Por outro lado, na internet têm várias apostilas, resumos e pdf que podem ser utilizados por vocês para estudar, mas é importante que vocês cuidem a qualidade da informação e a origem destes materiais! <br />
Para complementar seus estudos eu recomendo esta <a href="http://www.fundacentro.gov.br/dominios/ctn/anexos/cdNr10/EletricidadeBasica/EletricidadeBasica09-08-2005_atualizado_.pdf">apostila 1</a>. Esta apostila trata eletricidade mais sob o ponto de vista de análise de circuitos, mas isso não é problema pra vocês da mecatrônica. Então pode ajudar.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para quem tem curiosidade deixo ainda alguns vídeos sobre <a href="http://www.youtube.com/watch?v=1QDosHWmRcM&feature=related">geração em hidrelétrica</a> e <a href="http://www.youtube.com/watch?v=nWj57Kf3sEo&feature=related">tipos de fontes de energia</a>. Esse de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=AX6wemNnZ_U&feature=related">Nikola Tesla</a> é muito bom! Aguardem que no final de semana deixarei novo material.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bons estudos pessoal!</div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-18306713470609553642012-05-22T17:13:00.002-03:002012-05-22T17:13:32.820-03:00Mais um ano<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este post é dedicado a todos vocês que participam deste blog. Faço essa dedicatória, pois em 19 de maio de 2011 nasceu este blog. Neste dia comecei a utilizar a internet como uma extensão da sala de aula, como um espaço mais amplo que minha sala de aula ou meus atendimentos. E quando falo em espaço falo também do tempo, talvez, principalmente do tempo dedicado ao conhecimento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eu, assim como Paulo Freire, acredito na autonomia e na responsabilidade. Acredito que ensinar não é transmitir conteúdos, bem como aprender não é absorver estes mesmos conteúdos. Memorizar é importante, mas não é sinônimo de aprendizado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por isso, sempre que possível utilizo este espaço-tempo para desafiar, inquietar e criar as dúvidas necessárias para que juntos possamos construir um conhecimento mais amplo e profundo do que a memorização irrefletida de conteúdos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A colaboração de vocês é muito importante para este que este blog amadureça e melhore cada dia mais!</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraço.</div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-2883450840550923492012-05-22T11:28:00.003-03:002012-05-22T11:28:52.591-03:00Relação de ângulo entre a tensão e a corrente - fase e defasagem<br />
<div style="text-align: justify;">
Num resitor a tensão e corrente estão na mesma fase, ou seja, o ângulo entre a tensão e a corrente é de 0º. Não há armazenamento de energia num resistor, mas somente a dissipação de potência.</div>
<div style="text-align: justify;">
No capacitor e indutor a tensão e corrente estão defazadas, ou seja, o ângulo entre a tensão e corrente é diferente de 0º. Esses dois elementos são capazes de armazenar energia, de maneira que o capacitor armazena na forma de um campo elétrico (tensão) e o indutor na forma de um campo magnático (corrente).</div>
<div style="text-align: justify;">
No capacitor existe um adianto da corrente em 90º em relação a tensão, enquanto no indutor existe um adianto da tenão de 90º em relação a corrente. Nos casos em que o circuito é composto por elementos resistivos e elementos capacitivos e/ou indutivos o ângulo deve ser calculado com base na impedância do circuito. As formas de onda e os fasores podem ser visualizados na animação do link abaixo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Acesse: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UZWZUREdMOGxxOGc">Defasagem da corrente</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É válido pesquisar sobre os efeitos desses componentes de circuito que armazenam energia. Bons estudos!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-12556049853295024052012-05-11T11:51:00.002-03:002012-05-11T11:51:58.149-03:00Teoria dos Diodos - alguns materiais<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como combinado em aula estou disponibilizando as <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UeEFTeW4yNVJoR1E">Notas de aula sobre teoria dos diodos</a>. Eu quero destacar a importância de vocês lerem e formularem questionamentos sobre o material, afinal as notas são para ajudar! Neste sentido, preciso que vocês vejam se está adequada a linguagem entre outros detalhes que possam ter passado por mim, assim me ajudando na revisão.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Além das notas também disponibilizo duas listas de exercícios. Cada um tem um objetivo diferente, pois abordam o diodo sob pontos de vista distintos. Façam... busquem soluções, formulem dúvidas! Acessem: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_USWU5aUpWb3BNeUU">Lista de exercícios de análise de circuitos com diodos</a> e <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UekFlUkpJa3U1X1k">Lista de exercícios sobre diodos</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último, mas não menos importante, disponibilizo esta animação da <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UdXgzbjJVQ2NNckk">Curva característica do diodo</a>. Através desta animação talvez seja mais evidente como funciona a polarização.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desejo a todos um bom fim de semana!</div>
<div style="text-align: right;">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-47199562549718754862012-05-08T21:00:00.001-03:002012-05-08T21:06:43.586-03:00Corrente contínua, pulsante e alternada - algumas definições<br />
<div style="text-align: justify;">
Olá,<br />
<br />
Sabemos que a corrente elétrica é um efeito, de modo que a causa para circulação de corrente em um meio físico é uma diferença de potencial (tensão) entre dois pólos deste meio físico, por exemplo, os terminais de um resistor. Assim, o sentido de circulação da corrente é consequência da polaridade da fonte de energia.<br />
<br />
Em nosso curso de eletrônica vamos lidar com três tipos de corrente, ou melhor, quando olhamos para corrente através de um osciloscópio ou montamos um gráfico da corrente no tempo vemos três diferentes formas de onda de corrente. Essas formas de onda ficarão mais evidentes quando estudarmos a fonte de alimentação.<br />
<br />
Vamos definir a corrente contínua como aquela que circula por um único sentido com uma única intensidade, e cuja polaridade da fonte é sempre a mesma. Assim, no tempo esta corrente se assemelha a uma reta. Definiremos a corrente pulsante como aquela corrente contínua cuja intensidade varia de um valor mínimo a um máximo numa determinada frequência. Assim, entendemos que a corrente pulsante é geralmente uma corrente alternada retificada. Então, resta-nos definir a corrente alternada. A corrente alternada é aquela cujo sentido de circulação varia com o tempo em uma determinada frequência, ou seja, a polaridade da fonte de energia varia na frequência com que muda o sentido de circulação.<br />
<br />
Eu entendo que esta descrição não é a melhor forma de identificar cada tipo. Neste sentido, para visualizar melhor essas afirmações vejamos a animação do link abaixo.</div>
<br />
Acesse: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UTVBvelowUHRfTm8">Tipos de corrente</a><br />
<br />
Dúvidas? Faça um comentário!<br />
<br />
<div align="right">
Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-657001559679503572012-04-25T14:11:00.001-03:002012-04-25T14:11:29.993-03:00Atividade de Eletrônica I - Teoria do Semicondutor<div style="text-align: justify;">
Olá,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pessoal, esta semana estaremos trabalhando com a 'teoria dos semicondutores'. Nosso estudo neste assunto é um suporte para entendermos como funcionam os dispositivos semicondutores que é nosso foco em eletrônica. Então, para melhor entender o diodo e o transistor é importante saber alguns conceitos sobre o fluxo de elétrons nos materiais semicondutores e na junção PN.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A primeira atividade desta etapa foi a leitura do texto 'O microchip'. Através de sua leitura fica claro a justificativa de estudar eletrônica (confira!). Ainda, disponibilizei alguns vídeos sobre os processos de fabricação de microchips e semicondutores. Agora, deixo um trabalho (já explicado em aula) sobre a 'teoria dos semicondutores' chamado <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_UQ2J0TU1zVFVWUVk">Trabalho de criação P&R</a>. Quem tiver dúvida é só comentar...</div>
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<br /></div>
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Além disso, disponibilizo também a apresentação power-point modelo. Utilizem ela: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_Ub2hJNExEcURwOHM">Modelo</a>.</div>
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Ainda em aula apresentei um material que resume o nosso estudo, quem desejar acesse: <a href="https://docs.google.com/open?id=0ByDUU_aYVI_Ua29rQUFNTm9JWGM">Teoria dos Semicondutores</a>. </div>
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Qualquer dúvida entrem em contato. Comentem... usem sinal de fumaça... qualquer coisa, mas se comuniquem!</div>
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Abraço.</div>
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Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-38449960132263239602012-04-17T09:39:00.002-03:002012-04-17T09:39:39.013-03:00Atividade de Iniciação a Mecatrônica<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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<br /></div>
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Essa atividade é para as turmas MCT-1AM e MCT1AT. Em nosso último encontro, na aula de sexta - 13/04, estivemos conversando sobre um problema. Combinamos que <b>vocês se organizariam em trios</b>, e se necessário haveria um único quarteto. Pensem nesta organização, na próxima aula vocês trabalharão nestes grupos.</div>
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<br /></div>
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Então... acho importante deixar claro, que o Lego é uma ferramenta, e não a atividade pelo qual vamos trabalhar, assim é muito importante nós <b>estabelecermos uma meta</b>, objetivos de estudo, para que nossa <b>brincadeira-séria seja algo divertido, mas também instrutivo</b>, portanto que tenha significado e desenvolva o nosso intelecto. </div>
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<br /></div>
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Podemos estabelecer como meta a solução de um problema. Então vamos articular os nossos conhecimentos para lidar com a questão problema-hipótese-solução. Assim a <b>primeira parte da atividade é vocês responderem</b>: O que é um problema? O que é a solução de um problema? Como se formula uma hipótese? Qual é a melhor hipótese para chegar na solução? </div>
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<br /></div>
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Responder a essas questões é elementar! Cada grupo deve escrever a respeito disso, para em aula compartilharmos da produção escrita de vocês. Por outro lado, é importante nós conhecermos a ferramenta Lego, pois ela ajudará no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático que é um dos nossos objetivos da disciplina.</div>
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<br /></div>
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Assim, a <b>segunda parte da atividade é vocês verem os vídeos</b> <a href="http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=wpdS488Ve1E">Aprendendo 1</a>, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=PXyFzU8YDVk&feature=related">Aprendendo 2</a>, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=yXRXCsfsbic&feature=g-hist&context=G20eba28AHT41f5QAFAA">Aprendendo 3</a> e <a href="http://www.youtube.com/watch?v=C_qPrsjft-Q&feature=related">Aprendendo 4</a>. Em seguida, por grupo, vocês devem responder: qual o objetivo de cada vídeo? que tipo de atividade o vídeo mostra? qual a diferença entre cada vídeo? Escrevam as dúvidas que tiverem sobre o conteúdo dos vídeos.</div>
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Atenção, o objetivo de assistir os vídeos não é aprender a programar, mas apenas para familiarizar vocês com o assunto, e fazer vocês terem dúvidas e inquietações. <b>Qualquer dúvida sobre a atividade escrevam nos comentários</b>.</div>
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<br /></div>
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Abraço e boa atividade!</div>
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Prof. Jônatas </div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-45912767204548706432012-04-11T09:27:00.000-03:002012-04-11T09:27:03.221-03:00Como são fabricados os Microchip?<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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<br /></div>
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<b>Para complementar a leitura</b>, ao mesmo tempo ajudando na atividade proposta, estou disponibilizando alguns links de vídeos do You Tube que acredito ampliar a visão de vocês do assunto, <b>de forma a produzir mais curiosidades</b>, quem sabe criar dúvidas, ou até respondê-las para quem já leu o texto. </div>
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<br /></div>
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O vídeo <a href="http://www.youtube.com/watch?v=l7-EmE7Ixuo&feature=related">Fabricação de circuitos integrados - CI</a> é interessante! Ele mostra o processo de manufatura do material semicondutor. Como nós iremos estudar algumas das propriedades destes materiais, mas precisamente a junção PN e sua polarização, me parece ser agregador ver como são produzidos os microchips. </div>
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<br /></div>
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Esta é um <a href="http://www.youtube.com/watch?v=rq81-pJBeUk&feature=related">animação da Intel</a> sobre o processo de fabricação de um microchip. Mostra o processo resumido, mas é legal.</div>
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<br /></div>
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Este é um vídeo que mostra a <a href="http://www.youtube.com/watch?v=IqXxohCsjqI&feature=relmfu">Fabricação de um microprocessador</a>. É interessante notar o nível tecnológico necessário para produção. </div>
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<br /></div>
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Pessoal, esses vídeos são complementação dos estudos, a título de curiosidade. Inclusive se vocês acharem outros também sobre o assunto deixem o endereço como comentário.</div>
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<i><b>Atenção: ver os vídeos não substitui a leitura do texto sugerido!</b></i></div>
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Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-54939555916021340272012-03-27T20:25:00.000-03:002012-03-27T20:25:01.010-03:00Material auxiliar sobre práticas em eletrônica<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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Esse post é direcionado aos alunos de Eletrônica I, mas pode ajudar qualquer interessado em praticar experimentos na área de eletrônica.</div>
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Em princípio, disponibilizo um vídeo do You Tube que revisa conceitos de corrente, tensão, potência e resistência. O vídeo tem em torno de 14 min, mas faz um bom passeio sobre o assunto. É importante perceber como se utiliza os instrumentos de medição. Acesse: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=SaKhGCN5ICw">revisão de eletricidade.</a></div>
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<br /></div>
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Em seguida ao vídeo, disponibilizo um documento em pdf sobre montagem de circuitos eletrônicos. É importante ler tudo, porém mais atentamente sobre como soldar corretamente e como colocar os componentes na placa. Acesse: <a href="http://www.microeletronica.unifei.edu.br/ELT502/dicas.pdf">Técnicas de soldagem.</a></div>
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<br /></div>
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Esses materiais devem ser estudados para a próxima aula de Eletrônica I. É importante ler e estudar esses materiais, pois eventualmente na aula prática haverá dúvidas, logo saber previamente o assunto os ajudará a ir mais longe na teoria-prática e poupará tempo.</div>
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<br /></div>
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Façam, se quiserem, um roteiro ou resumo para levar para a aula.</div>
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Estou a disposição para as dúvidas! Bom estudos!</div>
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Prof. Jônatas</div>
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<br />Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-74357992505252600972012-03-09T11:40:00.004-03:002012-03-09T11:40:55.740-03:00Software de simulação de circuitos - PSim<div style="text-align: justify;">
Olá pessoal,</div>
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<br /></div>
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Para interessados em baixar o PSim acesse: <a href="http://www.powersimtech.com/index.php?name=demo">Download da versão free</a></div>
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<br /></div>
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Lembrando que esta a versão do software disponibilizada pela empresa. Quem tem paciência pode encontrar outras versões pesquisando no Google.</div>
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<br /></div>
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Abraço.</div>
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Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-64536779956324803162012-03-07T13:59:00.001-03:002012-03-07T13:59:50.297-03:00Início das Atividades de 2012 - primeiras palavras<div style="text-align: justify;">
Olá,</div>
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<br /></div>
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Como palavras iniciais deste novo ano letivo, ano este já com muitos projetos pessoais, acadêmicos e profissionais para cada um de nós, deixo a seguinte reflexão:</div>
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<br /></div>
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<i><b>"Por que é mais difícil ensinar do que aprender? [...] Ensinar é mais difícil que aprender porque ensinar: deixar aprender. Mais ainda: o verdadeiro mestre não deixa aprender nada mais que "o aprender". [...] O mestre possui como único privilégio com relação aos aprendizes, o de ter que aprender ainda muito mais que eles, a saber: o deixar-aprender."</b> (Heidegger em 'O que significa pensar' de 1952).</i></div>
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<br /></div>
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Com essas primeiras palavras quero dizer que o <i><b>caminho do conhecimento</b></i>, da descoberta das informações, do amadurecimento não só dos conteúdos, mas de nossa mente e postura diante dos desafios <i><b>é próprio e único em cada um</b></i>. </div>
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<br /></div>
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Por isso, <i><b>resta ao meu papel</b></i>, talvez acima de tudo, <i><b>ajudá-los neste caminho</b></i>, deixá-los livres para caminhar. Desta forma, poderei vivenciar e trilhar o meu próprio cominho.</div>
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<br /></div>
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<i>Desejo a todos um ano de estudo e descobertas... de realizações... e <b>sobretudo sejam felizes</b>!</i></div>
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<br /></div>
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Um grande abraço. </div>
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Prof. Jônatas</div>
<br />Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-8286323496852171152011-12-20T10:22:00.000-02:002011-12-20T10:22:41.654-02:00Fim dos trabalhos em 2011<div style="text-align: justify;"> Olá pessoal,</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Quero parabenizar a todos nós pelo belíssimo ano que vivemos, foi cheio de experiencias e aprendizado. Com vocês meus alunos eu aprendi muito, e agradeço cada tempo em que tivemos, em que compartilhamos da vida e dos seus saberes. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Desejo um ótimo descanso e boas festas!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> A todos um grande abraço.</div><br />
<div style="text-align: right;">Prof. Jônatas </div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-91228055632230152942011-10-27T12:22:00.000-02:002011-10-27T12:22:57.500-02:00Acionamento sequencial com 555 A pedido disponibilizo a animação que mostra um circuito de acionamento sequencial usando o 555.<br />
<br />
Acesse: <a href="http://www2.charqueadas.ifsul.edu.br/~jonatasroschild/Anima%c3%a7%c3%b5es/Circuitos%20el%c3%a9tricos%20e%20eletr%c3%b4nicos/">Automação Sequencial</a><br />
<br />
<div align="right">Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-24381996177561711622011-10-20T15:23:00.000-02:002011-10-20T15:23:07.187-02:00Circuito 555 no PROTEUS<div style="text-align: justify;"> Olá pessoal,</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> O <a href="http://www2.charqueadas.ifsul.edu.br/~jonatasroschild/Eletr%c3%b4nica%20Digital/Aula%20-%20CI555/">circuito 555</a> no PROTEUS é para voces já irem experimentando a sua simulação e conhecendo o seu funcionamento. O circuito está completo, porém não desenhei a ligação do RC série junto aos pinos 7,6 e 2 no caso astável, e dos pinos 7 e 6, mais o botão no pino 2, no caso monoestável. O resto tá certo.</div><div style="text-align: justify;"> Desenhem e simulem o circuito 555 quando funcionando como monoestável e astável. Para isso cliquem no local em que está a lista de componentes e coloquem na área de trabalho. Para mudar o valor do resistor e do capacitor click com o botão direito e em editar (edit properties). Dê play e verão o led liagando e desligando.</div><div style="text-align: justify;"> Lembrando que no caso do astável não é necessário o botão, mas do monoestável sim, pois este funciona por disparo. Até isto tá pronto. Em fim... divirtam-se!!!</div><br />
<div align="right">Prof. Jônatas</div><div align="justify"></div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-75876126352841840162011-10-18T14:40:00.000-02:002011-10-18T14:40:29.518-02:00Como funciona um circuito RC série?<div style="text-align: justify;"> Olá pessoal,</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> A página <a href="http://www.if.ufrgs.br/tex/fis142/mod07/m_s06.html">circuito RC série</a> mostra uma simulação online de como é um circuito RC série, quando o capacitor carrega e descarrega. Além disso, tem outras informações relevantes aos estudos deste circuito.</div><br />
<div align="right">Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-32148608346809263502011-10-18T14:07:00.001-02:002011-10-18T14:07:56.133-02:00Aula sobre CI 555 - temporização<div style="text-align: justify;"> Olá pessoal,</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Hoje, na turma MCT2AT-G2, vamos iniciar os estudos sobre o Circuito Integrado 555 (CI555). Juntos vamos analisar seu funcionamento, conhecer sua pinagem, simular o comportamento através do PROTEUS. Em fim, temos muito trabalho... Acesse <a href="http://www2.charqueadas.ifsul.edu.br/~jonatasroschild/Eletr%c3%b4nica%20Digital/Aula%20-%20CI555/">CI 555</a> e encontre 2 apostilas e um arquivo executável que apresenta o CI555.</div><div style="text-align: justify;"> Maiores detalhes teremos em aula. </div><br />
<div align="right">Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-25235653162118197182011-08-23T14:44:00.000-03:002011-08-23T14:44:23.694-03:00Nós queremos... Olá pessoal,<br />
<br />
Estamos mobilizando diferentes frentes para discutir e participar do período eleitoral. Foi cirado um blog para socializar algumas ideias e desejos que queremos para nosso campus. Acesse: <a href="http://nosqueremosnoif.blogspot.com/">'Nós queremos...'</a><br />
<br />
Abraço.<br />
<div align="right">Prof. Jônatas</div>Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6304987916926444259.post-44727356465462421792011-07-29T14:53:00.000-03:002011-07-29T14:53:25.692-03:00Apostila de elet. digitalOlá pessoal,<br />
<br />
Só lembrando que para adquirir a apostila é com a Lia da MCT_2AT, pois será feito na gráfica de seu pai.<br />
<br />
Abraço.Prof. Jônatas Roschild http://www.blogger.com/profile/09396990149340666857noreply@blogger.com1