quinta-feira, 28 de junho de 2012

Apenas algumas palavras

Olá pessoal,

Hoje, depois de um dia longo, estava pensando e lembrei de Viktor Frankl. Encontrei em suas palavras algo que desejo que fique neste espaço (blog) de modo a fazer cada leitor refletir sobre sua responsabilidade diante das escolhas que a vida nos impõe.

"Quando a circunstância é boa, devemos desfrutá-la; quando não é favorável devemos transformá-la e quando não pode ser transformada, devemos transformar a nós mesmos." 

É fim de semestre, é um bom momento para pensar sobre isto e quem sabe por em prática.

Abraço. 
Prof. Jônatas



Circuitos retificadores - usando o diodo!

Olá pessoal,

Essa semana iniciaremos a montagem da fonte de alimentação como um trabalho prático. Além disso, todos os interessados em saber como se converte energia em forma de corrente alternada em energia em forma de corrente contínua vão gostar de ver as animações sobre circuitos retificadores.

Uma aplicação muito importante do diodo é nos circuitos retificadores. O diodo pode ser usado em retificadores de meia onda e em retificadores de onda completa. Sendo que neste último caso, há dois tipos de retificadores: ponto neutro e em ponte. Há ainda, a necessidade de vermos o que faz o capacitor no circuito retificador. Observe que o capacitor (veja animação) tem o momento de carga e o momento de descarga.

Vejam as animações e observem o que acontece com a forma de onda da tensão na carga. Disponibilizo ainda, uma apostila que encontrei na web como material auxiliar. Bons estudos!

Prof. Jônatas

terça-feira, 26 de junho de 2012

Material interessante de eletricidade

Olá pessoal,

Achei este material interessante de eletricidade. Este material tem além do texto explicativo (que eu não li todo ainda) uma série de animações para tentar fazer o leitor imaginar e reconhecer o que está acontecendo fisicamente. O estudo de eletricidade é difícil justamente pela dificuldade que temos de visualizar o que determinada lei ou teoria está explicando. Quem desejar é só baixar Eletricidade Básica.

Abraço.
Prof. Jônatas

terça-feira, 12 de junho de 2012

Eletricidade - Entre o Mais e o Menos

Olá pessoal,

Pesquisei e encontrei no YouTube esses vídeos: 1) As Fontes de Corrente 2) Entre o Mais e o Menos 3) Os Três Mosqueteiros. Esses vídeos fazem parte de um conjunto de animações sobre vários temas da eletricidade. Foram produzidos em francês, mas estão com narração em português. Parece ser antigo essa produção, mas, ainda assim, achei interessante pela criatividade e pela simplicidade que eles apresentam os conceitos. 

Esses vídeos não substituem a aula de eletricidade, os estudos em casa, os trabalhos e exercícios e tudo o mais que é promovido para vocês. Mas pode ajudar... despertar a curiosidade, a criatividade e interesse pela disciplina. Além disso, vocês mesmos podem pesquisar sobre o assunto!

Bons estudos!
Prof. Jônatas

terça-feira, 5 de junho de 2012

Revisão de Eletricidade

Olá,

Este post é dirigido aos interessados em revisar alguns conceitos de eletricidade, mas também serve para aqueles que agora estudam na disciplina de Eletricidade Básica. A ideia é fornecer uma série de referências para que quando houver tempo e interesse que possa parar e estudar ou revisar os principais conceitos da eletricidade.  


O vídeo acima (Link do vídeo) abrange os conceitos de corrente, tensão, resistência, potência e energia tornando-se bem completo e ilustrativo. Apresenta também algumas experiencias (usando o multímetro) que podem comprovar as afirmações. Algumas destas podemos realizar em aula de eletricidade quando estudarmos resistência e potência elétricas.

Eu falei em aula de uma apostila na biblioteca que é bastante utilizada no campus na disciplina de eletricidade básica. Nesta apostila existem os conceitos, as fórmulas e as aplicações. Porém, não temos esta apostila em meio digital. Por outro lado, na internet têm várias apostilas, resumos e pdf que podem ser utilizados por vocês para estudar, mas é importante que vocês cuidem a qualidade da informação e a origem destes materiais!
Para complementar seus estudos eu recomendo esta apostila 1. Esta apostila trata eletricidade mais sob o ponto de vista de análise de circuitos, mas isso não é problema pra vocês da mecatrônica. Então pode ajudar.

Para quem tem curiosidade deixo ainda alguns vídeos sobre geração em hidrelétrica e tipos de fontes de energia. Esse de Nikola Tesla é muito bom!  Aguardem que no final de semana deixarei novo material.

Bons estudos pessoal!
Prof. Jônatas

terça-feira, 22 de maio de 2012

Mais um ano

Olá pessoal,

Este post é dedicado a todos vocês que participam deste blog. Faço essa dedicatória, pois em 19 de maio de 2011 nasceu este blog. Neste dia comecei a utilizar a internet como uma extensão da sala de aula, como um espaço mais amplo que minha sala de aula ou meus atendimentos. E quando falo em espaço falo também do tempo, talvez, principalmente do tempo dedicado ao conhecimento.

Eu, assim como Paulo Freire, acredito na autonomia e na responsabilidade. Acredito que ensinar não é transmitir conteúdos, bem como aprender não é absorver estes mesmos conteúdos. Memorizar é importante, mas não é sinônimo de aprendizado.

Por isso, sempre que possível utilizo este espaço-tempo para desafiar, inquietar e criar as dúvidas necessárias para que juntos possamos construir um conhecimento mais amplo e profundo do que a memorização irrefletida de conteúdos. 

A colaboração de vocês é muito importante para este que este blog amadureça e melhore cada dia mais!

Abraço.
Prof. Jônatas

Relação de ângulo entre a tensão e a corrente - fase e defasagem


           Num resitor a tensão e corrente estão na mesma fase, ou seja, o ângulo entre a tensão e a corrente é de 0º. Não há armazenamento de energia num resistor, mas somente a dissipação de potência.
           No capacitor e indutor a tensão e corrente estão defazadas, ou seja, o ângulo entre a tensão e corrente é diferente de 0º. Esses dois elementos são capazes de armazenar energia, de maneira que o capacitor armazena na forma de um campo elétrico (tensão) e o indutor na forma de um campo magnático (corrente).
            No capacitor existe um adianto da corrente em 90º em relação a tensão, enquanto no indutor existe um adianto da tenão de 90º em relação a corrente. Nos casos em que o circuito é composto por elementos resistivos e elementos capacitivos e/ou indutivos o ângulo deve ser calculado com base na impedância do circuito. As formas de onda e os fasores podem ser visualizados na animação do link abaixo.

            Acesse: Defasagem da corrente

       É válido pesquisar sobre os efeitos desses componentes de circuito que armazenam energia. Bons estudos!

Prof. Jônatas

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Teoria dos Diodos - alguns materiais

Olá pessoal,

Como combinado em aula estou disponibilizando as Notas de aula sobre teoria dos diodos. Eu quero destacar a importância de vocês lerem e formularem questionamentos sobre o material, afinal as notas são para ajudar! Neste sentido, preciso que vocês vejam se está adequada a linguagem entre outros detalhes que possam ter passado por mim, assim me ajudando na revisão.

Além das notas também disponibilizo duas listas de exercícios. Cada um tem um objetivo diferente, pois abordam o diodo sob pontos de vista distintos. Façam... busquem soluções, formulem dúvidas! Acessem: Lista de exercícios de análise de circuitos com diodos e Lista de exercícios sobre diodos.

Por último, mas não menos importante, disponibilizo esta animação da Curva característica do diodo. Através desta animação talvez seja mais evidente como funciona a polarização.

Desejo a todos um bom fim de semana!
Prof. Jônatas

terça-feira, 8 de maio de 2012

Corrente contínua, pulsante e alternada - algumas definições


Olá,

Sabemos que a corrente elétrica é um efeito, de modo que a causa para circulação de corrente em um meio físico é uma diferença de potencial (tensão) entre dois pólos deste meio físico, por exemplo, os terminais de um resistor. Assim, o sentido de circulação da corrente é consequência da polaridade da fonte de energia.

Em nosso curso de eletrônica vamos lidar com três tipos de corrente, ou melhor, quando olhamos para corrente através de um osciloscópio ou montamos um gráfico da corrente no tempo vemos três diferentes formas de onda de corrente. Essas formas de onda ficarão mais evidentes quando estudarmos a fonte de alimentação.

Vamos definir a corrente contínua como aquela que circula por um único sentido com uma única intensidade, e cuja polaridade da fonte é sempre a mesma. Assim, no tempo esta corrente se assemelha a uma reta. Definiremos a corrente pulsante como aquela corrente contínua cuja  intensidade varia de um valor mínimo a um máximo numa determinada frequência. Assim, entendemos que a corrente pulsante é geralmente uma corrente alternada retificada. Então, resta-nos definir a corrente alternada. A corrente alternada é aquela cujo sentido de circulação varia com o tempo em uma determinada frequência, ou seja, a polaridade da fonte de energia varia na frequência com que muda o sentido de circulação.

Eu entendo que esta descrição não é a melhor forma de identificar cada tipo. Neste sentido, para visualizar melhor essas afirmações vejamos a animação do link abaixo.

Acesse: Tipos de corrente

Dúvidas? Faça um comentário!

Prof. Jônatas

quarta-feira, 25 de abril de 2012

Atividade de Eletrônica I - Teoria do Semicondutor

Olá,

Pessoal, esta semana estaremos trabalhando com a 'teoria dos semicondutores'.  Nosso estudo neste assunto é um suporte para entendermos como funcionam os dispositivos semicondutores que é nosso foco em eletrônica. Então, para melhor entender o diodo e o transistor é importante saber alguns conceitos sobre o fluxo de elétrons nos materiais semicondutores e na junção PN.

A primeira atividade desta etapa foi a leitura do texto 'O microchip'. Através de sua leitura fica claro a justificativa de estudar eletrônica (confira!). Ainda, disponibilizei alguns vídeos sobre os processos de fabricação de microchips e semicondutores. Agora, deixo um trabalho (já explicado em aula) sobre a 'teoria dos semicondutores' chamado Trabalho de criação P&R. Quem tiver dúvida é só comentar...

Além disso, disponibilizo também a apresentação power-point modelo. Utilizem ela: Modelo.

Ainda em aula apresentei um material que resume o nosso estudo, quem desejar acesse: Teoria dos Semicondutores

Qualquer dúvida entrem em contato. Comentem... usem sinal de fumaça... qualquer coisa, mas se comuniquem!

Abraço.
Prof. Jônatas

terça-feira, 17 de abril de 2012

Atividade de Iniciação a Mecatrônica

Olá pessoal,

Essa atividade é para as turmas MCT-1AM e MCT1AT. Em nosso último encontro, na aula de sexta - 13/04, estivemos conversando sobre um problema. Combinamos que vocês se organizariam em trios, e se necessário haveria um único quarteto. Pensem nesta organização, na próxima aula vocês trabalharão nestes grupos.

Então... acho importante deixar claro, que o Lego é uma ferramenta, e não a atividade pelo qual vamos trabalhar, assim é muito importante nós estabelecermos uma meta, objetivos de estudo, para que nossa brincadeira-séria seja algo divertido, mas também instrutivo, portanto que tenha significado e desenvolva o nosso intelecto. 

Podemos estabelecer como meta a solução de um problema. Então vamos articular os nossos conhecimentos para lidar com a questão problema-hipótese-solução. Assim a primeira parte da atividade é vocês responderem: O que é um problema? O que é a solução de um problema? Como se formula uma hipótese? Qual é a melhor hipótese para chegar na solução?

Responder a essas questões é elementar! Cada grupo deve escrever a respeito disso, para em aula compartilharmos da produção escrita de vocês. Por outro lado, é importante nós conhecermos a ferramenta Lego, pois ela ajudará no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático que é um dos nossos objetivos da disciplina.

Assim, a segunda parte da atividade é vocês verem os vídeos Aprendendo 1Aprendendo 2Aprendendo 3 e Aprendendo 4. Em seguida, por grupo, vocês devem responder: qual o objetivo de cada vídeo? que tipo de atividade o vídeo mostra? qual a diferença entre cada vídeo? Escrevam as dúvidas que tiverem sobre o conteúdo dos vídeos.

Atenção, o objetivo de assistir os vídeos não é aprender a programar, mas apenas para familiarizar vocês com o assunto, e fazer vocês terem dúvidas e inquietações. Qualquer dúvida sobre a atividade escrevam nos comentários.

Abraço e boa atividade!
Prof. Jônatas 

quarta-feira, 11 de abril de 2012

Como são fabricados os Microchip?

Olá pessoal,

Para complementar a leitura, ao mesmo tempo ajudando na atividade proposta, estou disponibilizando alguns links de vídeos do You Tube que acredito ampliar a visão de vocês do assunto, de forma a produzir mais curiosidades, quem sabe criar dúvidas, ou até respondê-las para quem já leu o texto. 

O vídeo Fabricação de circuitos integrados - CI é interessante! Ele mostra o processo de manufatura do material semicondutor. Como nós iremos estudar algumas das propriedades destes materiais, mas precisamente a junção PN e sua polarização, me parece ser agregador ver como são produzidos os microchips. 

Esta é um animação da Intel sobre o processo de fabricação de um microchip. Mostra o processo resumido, mas é legal.

Este é um vídeo que mostra a Fabricação de um microprocessador. É interessante notar o nível tecnológico necessário para produção. 

Pessoal, esses vídeos são complementação dos estudos, a título de curiosidade. Inclusive se vocês acharem outros também sobre o assunto deixem o endereço como comentário.

Atenção: ver os vídeos não substitui a leitura do texto sugerido!

Prof. Jônatas

terça-feira, 27 de março de 2012

Material auxiliar sobre práticas em eletrônica

          Olá pessoal,

       Esse post é direcionado aos alunos de Eletrônica I, mas pode ajudar qualquer interessado em praticar experimentos na área de eletrônica.

        Em princípio,  disponibilizo um vídeo do You Tube que revisa conceitos de corrente, tensão, potência e resistência. O vídeo tem em torno de 14 min, mas faz um bom passeio sobre o assunto. É importante perceber como se utiliza os instrumentos de medição. Acesse: revisão de eletricidade.

      Em seguida ao vídeo, disponibilizo um documento em pdf sobre montagem de circuitos eletrônicos. É importante ler tudo, porém mais atentamente sobre como soldar corretamente e como colocar os componentes na placa.  Acesse: Técnicas de soldagem.

        Esses materiais devem ser estudados para a próxima aula de Eletrônica I. É importante ler e estudar esses materiais, pois eventualmente na aula prática haverá dúvidas, logo saber previamente o assunto os ajudará a ir mais longe na teoria-prática e poupará tempo.

        Façam, se quiserem, um roteiro ou resumo para levar para a aula.

        Estou a disposição para as dúvidas! Bom estudos!

Prof. Jônatas


sexta-feira, 9 de março de 2012

Software de simulação de circuitos - PSim

Olá pessoal,

Para interessados em baixar o PSim acesse: Download da versão free

Lembrando que esta a versão do software disponibilizada pela empresa. Quem tem paciência pode encontrar outras versões pesquisando no Google.

Abraço.

Prof. Jônatas

quarta-feira, 7 de março de 2012

Início das Atividades de 2012 - primeiras palavras

Olá,

Como palavras iniciais deste novo ano letivo, ano este já com muitos projetos pessoais, acadêmicos e profissionais para cada um de nós, deixo a seguinte reflexão:

"Por que é mais difícil ensinar do que aprender? [...] Ensinar é mais difícil que aprender porque ensinar: deixar aprender. Mais ainda: o verdadeiro mestre não deixa aprender nada mais que "o aprender". [...] O mestre possui como único privilégio com relação aos aprendizes, o de ter que aprender ainda muito mais que eles, a saber: o deixar-aprender." (Heidegger em 'O que significa pensar' de 1952).

Com essas primeiras palavras quero dizer que o caminho do conhecimento, da descoberta das informações, do amadurecimento não só dos conteúdos, mas de nossa mente e postura diante dos desafios é próprio e único em cada um

Por isso, resta ao meu papel, talvez acima de tudo, ajudá-los neste caminho, deixá-los livres para caminhar. Desta forma, poderei vivenciar e trilhar o meu próprio cominho.

Desejo a todos um ano de estudo e descobertas... de realizações... e sobretudo sejam felizes!

Um grande abraço. 

Prof. Jônatas